Intern begeleider SO Inspecteur S. de Vriesschool
Onze school
De SO Inspecteur S. de Vriesschool is een school voor zeer moeilijk lerende kinderen op een prachtige locatie in Den Haag, midden in het groen en naast het strand van Kijkduin.Onze school biedt modern en vernieuwend onderwijs aan 126 leerlingen verdeeld over 11 groepen.
We bieden onderwijs op maat, passend bij onze doelgroep.
Er is veel aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling, dit is zichtbaar, voelbaar in de hele school.
Wil jij ook komen werken in een fijn team dat open en transparant is, waar we er voor elkaar zijn; leerlingen en onderwijsgevenden, neem dan contact met ons op!
Wat ga je doen?
Onze school heeft een goed werken zorgsysteem. Je begeleidt en coordineert ,samen met 2 ervaren Ibers de zorg en voor een aantal groepen.Naast de begeleiding draag je bij aan beleidsontwikkeling van de school
Wie zoeken wij?
- Je hebt een afgeronde PABO opleiding en het liefst een aanvullende opleiding zoals IB, of andere relevante opleiding gericht op IB werk.
- Je hebt kennis of ervaring rond IB taken
- Je hebt met de voeten in de klei gestaan
- Eerdere ervaring van werken in het S(B)O is meegenomen, maar geen pre
- Je beweegt gemakkelijk in een nieuw team en communiceert open en transparant
- Je neemt initiatief en hebt inzicht om het onderwijs te verbeteren
- Je bent enthousiast om aan de slag te gaan met beleidsvorming samen met het MT van de school
Tot slot
Wil jij werken in een team met betrokken en bevlogen collega’s? Of wil je meer informatie of vrijblijvend sfeer komen proeven tijdens een koffiegesprek? Neem dan contact op met Lidia Taal op 070-4483130 of per email via l.taal@inspecteurdevriesschool.nl
Gelijk solliciteren kan via onderstaande sollicitatiebutton.
De Inspecteur S. de Vriesschool is een openbare school voor zeer moeilijk lerende leerlingen en biedt gespecialiseerd onderwijs op twee verschillende locaties in Den Haag. Op onze school wordt de begeleiding zoveel mogelijk aangepast aan de behoeften van de leerling. Hierbij wordt veel aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling; wanneer een kind zich goed voelt zal hij op cognitief vlak beter presteren. Door speciale methodes en gespecialiseerde begeleiding proberen we een stabiele, zelfverzekerde basis te ontwikkelen.